1. korak: Lokacija

Odabir lokacije i uočavanje vrijednosti

1

Opis: 
Cilj: 
Uzrast: 6-18 godina

Aktivnosti: 
strelica1.1 Odabir lokacije
strelica1.2 Prepoznavanje vrijednosti prostora
 Nastavna sredstva: 
strelicaGuliverova mapa
strelicaGrafički materijal
strelicaBrainstorming

 

 

 

2. korak: Istraživanje

Istraživanje odabrane lokacije na terenu

2

Opis: Obilazak i posmatranje
Cilj: 
Uzrast: 6-18 godina

Aktivnosti:
strelica2.1 Crveno i plavo. Kritičko posmatranje
strelica2.2 "Korisne fotografije, ,,strpljivo“ posmatranje
strelica2.3 Prirodna kolekcija
strelica2.4 Priroda tijela kao prvog prostora koji zauzimamo
strelica2.5 Perspektive
Radni listovi:
strelicaza nastavnike/ce
strelicaza učenike/ce
Nastavna sredstva: 

3. korak: Razrada

Razrada prikupljenog materijala sa terena

3

Opis: Ocjenjivanje elemenata prostora i njihovih odnosa i Podsticaj na razmišljanje: vođena pitanja o vrijednostima prostora
Cilj: 
Uzrast: 9+

Aktivnosti:
strelica3.1 Pano sa pričom o maršruti
strelica3.2 Percepcija prostora
strelica3.3 Tematske mape javnih prostora
strelica3.4 Priče i njihova percepcija
Radni listovi:
strelicaza nastavnike/ce
strelicaza učenike/ce
Nastavna sredstva: 

4. korak: Vizije

Kreiranje vizija razvoja odabrane lokacije

4

Opis: Igrom razmijeniti vizije održivog razvoja prostora
Cilj: 
Uzrast: 6-14 godina

Aktivnosti:
strelica4.1 Domine
strelica4.2 Igre uloga
Radni listovi:
strelicaza nastavnike/ce
strelicaza učenike/ce
Nastavna sredstva: